CCOUC午间研讨会—国民幸福总值教育：不丹的新教育范式

不丹Ugyen学院校长Norbu Gyaltshen先生于2017年12月13日应邀主讲关于国民幸福总值（GNH）的教育，以及作为该国实施GNH教育的其中一位领袖的经验。

作为不丹顶尖高中的校长，Norbu Gyaltshen先生是一名有30年经验的教育工作者，并曾担任不丹第五代国王吉姆·凯萨尔·朗吉尔·旺楚克陛下的导师。他是第一位荣获国王陛下颁发的无穗白色kabney围巾和patang剑的教师，以表扬他在国家中的重要角色和作为教师的模范。

「GNH教育」是史无前例的倡议，不丹已很有勇气地决定将教育作为实现GNH的平台。「GNH教育」计画的目标是培养注重GNH的教师和学生、具GNH的学习环境和受GNH启发的学校系统，重点是使孩子具备获取幸福和积极情感的能力，而不是单纯的学术技能。

Norbu Gyaltshen先生在研讨会中首先介绍了GNH的理念和组成部分。然后他让观众通过参与练习了解了自己的长处和弱点，并运用布卢姆分类系统的概念来解释协调认知、情感和身体活动对追求幸福的重要性。在问答环节，Norbu Gyaltshen先生分享了他作为一名教师在课堂上引入GNH价值的经验，并提供如何在全球各地课堂上介绍GNH概念的建议。

总括而言，这位深具启发性的讲者让观众一窥不丹王国的国民幸福教育，并通过互动练习实践自我反思和理解自己情绪的基本技能。